A mai diákok olyan eszközöket igényelnek, amelyek zökkenőmentesen illeszkednek a hibrid életmódhoz, támogatják a párhuzamos munkavégzést és elősegítik a valós idejű, kreatív problémamegoldást.

Erre a kihívásra válaszul a vállalat egy új, mesterséges intelligenciára épülő táblagép-generációt fejlesztett ki, amely a Z generáció munkastílusához és önkifejezéséhez igazodik. Az olyan modellek, mint az Idea Tab Pro Gen 2, ötvözik a nagy teljesítményt a látványos kijelzővel és az integrált MI-megoldásokkal, így a fókuszált tanulástól a kreatív alkotásig mindenben támogatják a felhasználókat. Az egyik legfontosabb újítás a Lenovo Qira, egy személyre szabott, kontextusérzékeny intelligens rendszer, amely folyamatos segítséget nyújt anélkül, hogy külön alkalmazásként kellene használni. Ez az új megközelítés azt jelenti, hogy az MI már nem alkalmi eszköz, hanem állandó, „láthatatlan” támogatóként van jelen, segítve az információk rendszerezését, a napi feladatokat és a kapcsolattartást.

A kutatás szerint a kreativitás már nem korlátozódik a tanulásra szánt időszakokra: a hallgatók napjának szinte minden részében megjelenik, legyen szó előadásokról, utazásról vagy késő esti felkészülésről. Ebben kulcsszerepet játszik a technológia: a megkérdezettek 99%-a szerint jelentősen hozzájárul kreativitásuk kibontakoztatásához, ami jól mutatja, mennyire szorosan kapcsolódnak a digitális eszközök a modern diákélethez.

A felmérés nyolc európai ország több mint nyolcezer, 18–25 év közötti nappali tagozatos hallgatójának válaszain alapul. Az eredmények egy olyan generáció képét rajzolják meg, ahol a tanulás, a kreativitás és a kikapcsolódás határai egyre inkább összemosódnak, és ahol alapelvárás, hogy a technológia gördülékenyen támogassa az ezek közötti váltást.

A Lenovo képviselője kiemelte: a vállalat célja, hogy a fejlesztéseket a felhasználók valós igényeire alapozza. Mivel a Z generáció tagjait bármikor inspiráció érheti, olyan intuitív eszközökre van szükségük, amelyek segítik az alkotói folyamat fenntartását és fejlődésüket.

A technológia a fiatalok számára személyes jelentéssel bír. A hallgatók többsége saját stílusához igazítja eszközeit, az alkalmazások elrendezését és még az alkotáshoz használt digitális eszközöket is. A dizájn nem csupán funkcionalitást jelent, hanem az önkifejezés és az önbizalom része is.

A kutatás azt is megmutatja, hogy a kreativitás folyamatosan jelen van a diákok életében. A táblagépet használók jelentős része rendszeresen alkot, rajzol vagy készít vázlatokat. Ebben kiemelt szerepe van az intuitív eszközöknek és az MI-alapú megoldásoknak, amelyek támogatják az ötletelést és a hatékony munkavégzést anélkül, hogy kiváltanák az egyéni kreativitást.

A tanulás ma már nem kötődik egyetlen helyszínhez: a hallgatók különböző környezetekben – egyetemeken, otthon, kávézókban vagy utazás közben – is aktívan dolgoznak. A táblagépek ezt a mobilitást segítik, hiszen egyetlen eszközben egyesítik az olvasás, jegyzetelés, kutatás és alkotás lehetőségét. 

A digitális zajjal teli világban a koncentráció különösen értékessé vált. A diákok szerint a minőségi kijelző, a gyors multitasking és a precíz beviteli eszközök mind hozzájárulnak a fókusz fenntartásához és a hatékony időgazdálkodáshoz.

A technológia nemcsak a teljesítményt, hanem a jóllétet is támogatja. A hallgatók többsége úgy érzi, hogy a megfelelő eszközök segítenek megőrizni a kontrollt és csökkenteni a stresszt a megterhelő időszakokban.

A szórakozás szintén egyre inkább ugyanazon az eszközön történik, mint a tanulás és az alkotás. Sok diák már a táblagépet részesíti előnyben tartalomfogyasztásra, ha az megfelelő kép- és hangminőséget biztosít.

A mesterséges intelligencia a mindennapok részévé vált: a diákok többsége rendszeresen használja jegyzetelésre, összefoglalók készítésére és ötletelésre. Az MI inkább támogató szerepet tölt be, segítve a rendszerezést és a hatékonyságot.

A fenntarthatóság és a biztonság szintén kulcsfontosságú szempontok. A diákok olyan tartós, javítható és környezetbarát eszközöket keresnek, amelyek hosszú távon is megbízhatóak. Emellett alapelvárás az adatvédelem és a biztonságos használat.

A kutatás eredményei megerősítik, hogy a jövő táblagépeinek egyszerre kell nagy teljesítményt, mobilitást és intelligens támogatást nyújtaniuk. A Lenovo Idea Tab Pro Gen 2 ennek jegyében készült: célja, hogy segítse a diákokat a hatékonyabb tanulásban, a gyorsabb munkavégzésben és a koncentráció megőrzésében egyetlen, sokoldalú eszközön keresztül.

English Summary

A Lenovo’s latest research shows that Gen Z students rely on tablets as essential everyday tools for studying, creative work, and daily tasks. University life is rapidly changing due to the rise of artificial intelligence, more flexible learning models, and increasingly unpredictable career paths, which are reshaping students’ technological expectations. Modern students need devices that support hybrid schedules, multitasking, and real-time creative problem-solving.

In response, Lenovo has developed a new generation of AI-powered tablets designed to match Gen Z’s working style and self-expression. Devices like the Idea Tab Pro Gen 2 combine high performance, immersive displays, and integrated AI features, including Lenovo’s personalized AI system, Qira, which provides seamless, context-aware assistance across applications. This transforms AI from a tool into a constant, invisible assistant that supports organization, creativity, and productivity.

The study also highlights that creativity is no longer limited to dedicated study time but is integrated throughout students’ daily lives. Nearly all respondents believe technology plays a key role in enabling their creativity. Tablets are seen as highly valuable due to their portability, ease of use, and ability to support learning and creation anywhere, from lectures to commuting.

AI tools are widely used for note-taking, summarizing, and idea generation, acting as supportive enhancers rather than replacements for human creativity. At the same time, sustainability and data security remain crucial considerations for students when choosing devices, reflecting their demand for durable, responsible, and trustworthy technology.